科学研究：

研究方向：

主要从事控制理论与控制工程的研究。

承担科研项目情况：

1． 国家自然科学基金项目：基于视觉的织物疵点三维检测和三维识别原理研究，2011.1-2013.12。

2． 浓碱浓度在线检测与自动配碱控制系统，2009-2010.12。

3． 硫酸钾复合肥生产控制系统研制，2004年，参与。

4． 涂布与热定型机电一体化系统的研究，2007年。

5． 便携式纺纱质量计算机在线检测装置，2006年，参与。

科研成果：

1． “综合机电实践基地的研究和实践” 2004年获天津工业大学优秀教学成果一等奖，2004年获天津市优秀教学成果二等奖。

2． 《电工及电子技术》课程列为天津工业大学优秀示范课程建设项目 2005年被评为天津市精品课程。

3． “非电专业电工电子课程教学改革的探索与实践”2008年获天津工业大学校级教学成果二等奖。

4． “四人抢搭器综合实验”2008年获天津工业大学综合性实验二等奖。

5． 便携式纱线质量计算机在线监测装置 李建国; 王合山; 杨公源; 黄琦兰; 李云龙; 秦伟刚; 马欣; 尹海新 【科技成果】聊城市纺织纤维检验所; 天津工业大学计算机技术与自动化学院 2007-08-18

发明专利：

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论文专著：

发表学术论文20余篇，出版著作2部。

出版专著：

1《可编程控制器应用与实践》杨公源 黄琦兰 北京 清华大学出版社 2007

2《可编程序控制器原理及在建筑中的应用》黄民德 黄琦兰 天津 天津大学出版社 1998

发表中文论文：

1 变论域自适应模糊控制在污水处理中的设计 张震东; 黄琦兰 天津工业大学电气与自动化学院 仪器仪表用户 2010-12-08

2 双馈发电机并网后功率控制策略研究 李艳秀; 黄琦兰; 王宇; 车延博 天津工业大学电气工程与自动化学院; 天津大学电气与自动化工程学院 【期刊】科技广场 2009-11-01

3 可编程控制器分层次教学法的探索 沙琳; 黄琦兰; 秦伟刚; 马欣 天津工业大学电气工程与自动化学院 【期刊】电气电子教学学报 2010-08-15

4 电工学中设计性实验实施及效果分析 黄琦兰; 沙琳; 秦伟刚; 马欣 天津工业大学电气工程与自动化学院 【期刊】电气电子教学学报 2010-08-15

5 计算机专业课程设计改革探讨 秦伟刚; 黄琦兰; 沙琳; 马欣 天津工业大学电气工程与自动化学院 【期刊】电气电子教学学报 2010-08-15

6 Motorola DSP56807的CAN总线应用 张志堃; 黄琦兰 天津工业大学 【期刊】仪器仪表用户 2009-02-08

7 基于图像处理的纱线条干实时检测 杨雪媛; 黄琦兰 天津工业大学计算机技术与自动化学院 【期刊】天津工业大学学报 2009-04-25

8 基于RBF神经网络的交通流预测 秦伟刚; 黄琦兰; 尹海欣; 贾磊 天津工业大学计算机技术与自动化学院; 山东大学控制科学与工程学院 天津 【期刊】天津工业大学学报 2006-04-25

9 一种用于粒子场全息图像的目标检测新方法 黄琦兰; 蒲明辉 天津工业大学计算机技术与自动化学院; 西北核技术研究所 天津; 陕西西安 【期刊】激光与红外 2006-07-20

10 基于AVR ATmega169的张力检测仪设计 王海棠; 黄琦兰 天津工业大学; 天津工业大学 天津 【期刊】现代电子技术 2006-11-15

11 基于NDIR法汽车尾气分析仪的设计与实现 王海棠; 黄琦兰; 刘尚 天津工业大学计算机技术与自动化学院; 天津工业大学计算机技术与自动化学院 天津 【期刊】天津工业大学学报 2006-12-25

12 基于P89C668微处理器的汽车尾气检测系统 黄琦兰; 王海棠; 刘尚 【期刊】电子技术 2007-05-20

13 用于汽车尾气监测的新型气体浓度传感器系统 黄琦兰; 王海棠; 刘尚 天津工业大学计算机技术与自动化学院; 天津工业大学计算机技术与自动化学院 天津 【期刊】仪表技术与传感器 2007-12-15

14 基于变参数智能控制的多电机同步控制系统 沙琳; 黄琦兰; 杨公源 天津工业大学计算机技术与自动化学院; 天津工业大学计算机技术与自动化学院 天津 【期刊】天津工业大学学报 2007-10-25

15 基于GPIB接口的数字多用表自动化检定系统 黄琦志; 黄琦兰; 李轲 军事交通学院; 天津工业大学; 军事交通学院 天津 【期刊】计量技术 2005-07-18

16 小波分析在某种压力波形中应用 黄琦志; 黄琦兰; 郝建生 军事交通学院; 天津工业大学 【期刊】电子测量技术 2003-12-15

17 建筑类院校电工、电子系列课程改革的实践与构想 黄民德; 黄琦兰; 胡素勤; 迟长春 天津城市建设学院 【期刊】高等建筑教育 1999-03-25

18 单片机控制的铸造气动系统中的信号源 胡素勤; 黄琦兰 【期刊】天津城市建设学院学报 1999-03-30

19 医用可吸收缝合线纺丝设备参数的模糊控制 黄琦兰; 王萍; 贾然 天津城市建设学院; 天津纺织工学院 【期刊】天津城市建设学院学报 1999-06-30

20 建筑类院校电工、电子系列课程体系改革的构想与实践 黄民德; 黄琦兰; 胡素勤; 迟长春 【期刊】天津城市建设学院学报 1999-12-30

21 一种自适应PID控制器的控制算法 黄琦兰; 王知谟 天津城建学院; 天津纺织工学院 【期刊】天津城市建设学院学报 1997-03-30

22 学校室内照明设计的探讨 黄民德; 黄琦兰; 季中 天津城市建设学院 【期刊】天津城市建设学院学报 1997-06-30

23 高性能隔离式数据采集系统 王萍; 李小京; 黄琦兰 天津纺织工学院; 天津城市建设学院 【期刊】天津纺织工学院学报 1992-12-30

荣誉奖励：

1． 2005年获天津工业大学优秀教学质量二等奖。

2． 2007年获首届天津工业大学名师奖。

3． 2008年获桑麻科技二等奖。

4． 2009年被评为天津工业大学、天津市级师德标兵。

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媒体报道：

做学生的良师益友——记电气工程与自动化学院电工教研室主任黄琦兰

黄琦兰，女，副教授，现担任电气工程与自动化学院电工教研室主任，主要负责全校非电专业本科生的《电工技术》、《电子技术》、《电工及电子技术》、《数字逻辑与电路》等四门必修课的教学及实验任务。2005年荣获学校教学质量二等奖，2007年荣获我校首届教学名师奖，2008年12月她主持的“非电专业电工电子课程教学改革的探索与实践”获天津工业大学校级教学成果二等奖，2008年9月获2008年度桑麻科技二等奖，2009年被评为校级、天津市级师德标兵。

教师，太阳底下最光荣的职业。它的背后更有责任和义务。教师用燃烧自己的光芒照亮一双双求知的眼睛。他们也如同春雨，滋润着身边的每一名学生。稚稚嫩苗，就是在他们的呵护下，长成国家的栋梁。黄琦兰老师便是其中的一位。

黄老师常说：“学为人师，行为世范。学为人师，就要在学术上不断突破，能够为学生解答疑惑，为学生指明方向，能够以导航灯的姿态为社会带领出一批批优秀人才，让他们成为中华崛起的中坚力量；行为世范，就要在人格上不断完善，能够让学生感动，让学生效仿，能够以典范的形象让学生不断地提高道德修养，让他们在成才的同时树立正确的人生观、价值观，这才是教育。”话这么说，事也是这么做的。二十多年杏坛执卷，每一堂课，黄老师总是以饱满的热情出现在三尺讲台；每一次困难，黄老师都是以细致的关怀出现在每一个学生的彷徨里。

亲其师 信其道

新生来校时是新奇与彷徨并存的，往往有学生因适应不了大学教育与高中教育的差别而郁郁寡欢，影响学业。怎样让学生从高中的学习、生活习惯中转变过来，更快地适应新的环境和新的制度，便成为黄老师重点关注的问题。于是她常常利用课余时间与学生沟通，让学生来办公室谈心，告诉他们要怎样学习；晚上去学生宿舍同学生聊天，告诉他们要怎样适应集体生活。通过这种方式她了解了学生的需求，让同学们的迷茫渐渐明晰，更快地适应了大学生活，还让同学们认识了自己的专业，规划好自己的大学。黄老师还经常带着老师们一起给学生组织活动，潜移默化地提高同学们的学习兴趣，引导同学们不知不觉中去探索、去求知、去适应大学的生活。

对09级的新生来说，黄老师是知识渊博的老师，是慈爱细致的母亲，更是亲密无间的朋友。而对黄老师来说，这已经是一种习惯。她已经习惯了作为学生学习上的导师，工作中的朋友，生活中的亲人。曾经有一次，因为要讲的内容多，黄老师拖了一会儿堂，下课后，学生们和她开玩笑说要到黄老师家吃饭。她回应道：“房子不大，最多允许来六个。”学生们哪里肯依，一下子去了十几个，这下饭少了，菜不够了，学生也不客气就把这当作自己家，自己去厨房弄……多么温馨的一幕。也正是这种亦师亦友的岁月，培育了一代代懂得爱、懂得奉献的社会人才。

敬业、勤业、乐业

很多人认为工作的时间是辛勤与枯燥同在的。但黄老师的工作是辛劳而幸福的，连同和她在一起工作的同事也和她一样享受着工作。黄老师时时刻刻都在提高着自身的思想品质和业务水平，同时也一点一滴地影响着同事们。2006年，她利用暑假时间查阅资料、深入调研，参与科研课题“便携式纱线在线检测的计算机在线检测装置”的研制和开发，多次下场进行试验和数据测试。她用求实求是的行为讲述着科学来于实践。

回想起2005年《电工及电子技术》顺利成为天津市的精品课的经历，很多参与者都对黄老师肃然起敬。2004年申报失败，黄老师下定决心要在2005年拿下这个项目。她最早上班，最迟下班，带着一帮年青的老师们废寝忘食地设计、制作。一些年龄大的老师被她的工作责任心打动，纷纷自愿留下加班，黄老师却把他们一个个劝回去休息，自己工作到最后。一段小小的对话把这份坚守沉甸甸地托出：

“妈妈，我生病了，你回来。”

“孩子，妈妈今天答应去师大调研的，你多喝点水，妈妈很快回来。”

也正是这种无私的付出，把团队紧紧地凝聚在一起，所有人都被黄老师感动了，整个团队高效地运作着，攻克一道道难关，使《电工及电子技术》在2005年成功通过考核获得精品课程的荣誉。

桃李不言，下自成蹊

“我一直认为，家长把孩子送来学校不只是为了学习知识而来的，而是为了他们更好的成长。但只是传授知识是没有办法满足学生成长的需要的。”当谈到黄老师对教学的看法时，黄老师语重心长地说到。

黄老师的课经常“跑题”，由一个课内知识点，她往往可以发散到很远，听黄老师的一堂课下来，就像是把世界都游览了一遍，能学到很多东西。在学生的心里，黄老师就是一个什么都知道的师长。黄老师的学生里很少有“两耳不闻窗外事”的，在她的影响下，学生们也时时关注着社会，不断的修正自己的学习轨道，与社会接轨。同时黄老师很注重发掘学生的特长，并给予机会让他们发展。就在做精品课程的时候，她还从班上要了几个爱好软件处理的学生一起处理，培养他们的兴趣。这么多年的工作中，黄老师一直在尝试怎样将学生们从考试中解放出来，为他们的成才提供多角度的教育。老师应该设身处地地为学生作想，不能因为一场考试就否定了学生的一切，否则我们的大学是失败的，老师是失败的。

作为教研室主任，她常常会思考学生与学校发展的关系。黄老师说：“我们没有理由放弃任何一个学生，如果他学习真的不行，真的不愿意学习，那么我们老师就应该帮助他找到他的价值，并引导他成才。学校要发展，只有学生都成才。”突然想起我们的校训里的四个字：求实，求是，一位老师就是用工作中的点点滴滴诠释这这几个字。黄老师就是一位辛勤的园丁，用岁月里的甘泉，浇灌出各色花香的历程。

凡事学生为先，不断发现学生的需求，力求更好地了解、服务学生。“桃李不言，下自成蹊。”黄老师一如往常的兢兢业业，全心全意，把所有的努力都化作同学们汲取知识后脸上欣喜的笑容。常常有毕业多年的学生打电话回来向黄老师请教学术的问题，谈谈生活的烦恼。老师，已经是他们心中可依可偎的港湾，力量的源泉。

文章来源：《天津工业大学》学生记者：刘鹏飞