科学研究：

研究方向：

主要从事园林景观设计、现代农业规划、新农村规划、园林植物应用、植物种植设计、城镇规划的研究。

承担科研项目情况：

主持校外多项园林景观规划与设计项目有100余项并积极参与学院的园林景观工程项目，主持新农村规划设计村庄规划点达700余点。

1． 校级课题：园林文化景观的营造与生态文明校园和谐发展，2010年，主持。 　　

2． 省级课题：基于工作过程系统化的园林规划设计研究与实践，2005年-2007年，主持。 　　

3． 校级课题：园林技术专业人才培养模式的研究，2005年-2007年，主持。　　

4． 省级课题：高职教育园林技术专业工学结合人才培养模式研究，第二主持。

5． 省级课题：园林技术专业工学结合模式的研究，2008年-2011年，第三研究人。

6． 园林技术专业工学交融教学模式实验区的研究，2009年，参与。

7． “江西环境工程职业学院校园大门前行政楼”园林景观工程设计，主持。

8． “江西会昌九二工业园职工生活区规划”修建性详细规划，主持。

9． “龙南市民体育广场园林景观工程”规划设计，主持。

10． “江西赣州黄金实验中学，实验小学”园林景观工程设计，主持。

科研成果：

1． 技术主持“江西赣县清溪现代农业示范区”总体规划与各服务区控制性详细规划，获得江西省第一批省级农业示范区。

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论文专著：

发表各类教研论文10余篇，主编高职高专林业类规划教材4部。

出版专著：

1《园林建筑》主编 中国电力出版社 2010年1月

2《园林技术专业综合实训指导书》主编 中国林业出版设计 2010年1月

3《园林规划设计》主编　　

4《园林设计综合实训教材》主编

发表中文论文：

1 河岸生态园林景观营造研究——以江西省龙南县河岸生态园林景观营造为例 钟喜林; 钟晓红 江西环境工程职业学院 【期刊】安徽农业科学 2011-08-20

2 河岸生态园林景观营造研究——以江西省龙南县河岸生态园林景观营造为例(英文) 钟喜林; 钟晓红 江西环境工程职业学院 【期刊】Journal of Landscape Research 2011-07-15

3 浅议高职园林专业教学中计算机辅助设计与手绘设计 钟喜林; 吴长福 江西环境工程职业学院 【期刊】科技信息 2009-01-15

4 浅析小户型住宅室内环境设计 吴长福; 李扬; 钟喜林 江西环境工程职业学院 【期刊】科技信息(学术研究) 2008-12-25

5 浅议高职园林专业教学中计算机辅助设计与手绘设计 钟喜林; 吴长福 江西环境工程职业学院 【期刊】科技信息(学术研究) 2008-12-25

6 校园道路指引系统的设计 钟喜林 江西环境工程职业学院 【期刊】科技信息(学术研究) 2008-09-05

7 工学结合“411”高职园林技术专业人才培养模式的创新与实践 钟喜林 【期刊】大家 2011-03

8 龙南滨江景观设计 钟喜林 【期刊】安徽农业科学 2011-09

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荣誉奖励：

先后被评为“优秀班主任”，“教坛新秀”，“先进个人”，“院级名师” ，省林业厅“优秀教师” 省林业工作者“先进个人”，省双千工程“先进个人”等荣誉称号。

1． 2006年获江西环境工程职业学院“优秀班主任”荣誉称号。

2． 2006年获江西省参与全省新农村规划“双千工程” 优秀个人荣誉称号。

3． 2008年获江西环境工程职业学院第三届“教坛新秀”荣誉称号。

4． 2010年获江西省林业厅2009年度“先进工作者”荣誉称号。

5． 2010年获江西环境工程职业学院学院创示范“先进工作者”荣誉称号。

6． 2010年获江西环境工程职业学院2009年度“考核先进个人”荣誉称号。

7． 2010年获国家级培训基地国培说课竞赛一等奖及“优秀学员”荣誉称号。

8． 2010年获“省林业厅2010年优秀教师”荣誉称号。

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媒体报道：

坚定信念必能成功——访教坛新秀钟喜林老师

初次见面，他正在忙着组织教研室的老师召开会议。利用会前的十几分钟，笔者跟他作了简单的交流，给笔者感触最深的就是：这是一个出色的老师。

钟喜林老师2003年入校至今已有五个年头。刚入校时，他一直早抓教学方面的工作，他很重视学生提出的意见，并针对这些意见及时给予答复，为自己与学生的交流建立了一个互动的平台。他平时特别注重自己的言行举止，不迟到，不早退，从最基本的做起，给学生们做出了表率的作用。

据他介绍，此次“教坛新秀”的评比结果是公平的、公正的。这个荣誉是他通过自身努力获得的，通过系里评比上报到院里，经过严格筛选产生的，它是对一个老师综合能力的考验。同时，他很感谢学院给予他这个机会，使他在这么多教师中脱颖而出被评为“教坛新秀”，这些离不开领导的关怀和同事的支持。

在四五年的教学经验中，他一直在探索新的教学方法，并逐有成效。平时的教学都注重老师点评学生，而他的教学方法是学生与学生之间进行点评，然后老师再点评，突出学生学习的主动性，这种教学方法在我院是首创的。也许正因为他这种与众不同的教学模式打动了评审专家，使他在评比过程中占据了一定的优势。

在校的几年里，他获得过多项荣誉，其中有院里评选的“优秀班主任”、江西省教育厅颁发的“双干工程优秀个人”等光荣称号。现在的他正忙于一份《园林设计》教材的编写，9月份可以出版。正如他所说的那就话：如果你一天不努力，就会比别人落后。所以，他一直在工作中不懈努力着像一只奔波于花丛中的蜜蜂，不知疲倦。空闲时间里，他会通过跑步、练习武术来丰富自己的业余生活，而更多时间他会去接触一些校外企业，在社会中磨练自己。他也希望自己的学生多与社会接触，将来找份好工作，成为对社会有用的人。

不管怎么样，他的人生是精彩的，他确定了一个目标就会朝着那个方向不懈努力。他不满足于成为院里的优秀教师，他的目标是省级优秀，他要成为学院骨干中的骨干。